La determinación de cuándo iniciar el aprendizaje de la lectura y cuáles son las condiciones requeridas para su desarrollo son dos aspectos determinantes para el desempeño educativo de los niños/as.
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La disfagia pediátrico-neonatal, es la dificultad para el transporte del alimento, o las propias secreciones, en los/as niños/as (1).
Es un problema que afecta a una población de menores importantes, la prevalencia de dificultades para la alimentación en la edad pediátrica se sitúa en torno al 25%, llegando hasta el 85-90% en el niño/as con enfermedad neurológica, desde una parálisis cerebral a síndromes genéticos (2,3).
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La tendencia a rechazar alimentos nuevos se puede considerar parte del proceso de desarrollo y una manifestación normal de los niños alrededor de los dos años de edad, sin embargo, su persistencia durante la infancia, adolescencia e incluso adultez es patológica y produce consecuencias sociales e incluso nutricionales graves.
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La Disfagia es la dificultad para tragar los alimentos o las secreciones propias de la persona. Este síntoma puede estar provocado por múltiples causas…
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Es esencial mantener una correcta higiene oral en el paciente con problemas deglutorios evitando complicaciones asociadas.
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